Les projets E3D de l'établissement

La labellisation E3D

Les écoles et établissements en démarche de développement durable (E3D) associent l'ensemble de la communauté éducative, en relation étroite avec les collectivités territoriales, dans une dynamique collective induite par le projet d'école ou d'établissement.

La démarche « E3D »

Cette démarche participe à l’éducation au développement durable, en faisant de l’établissement un lieu d’apprentissage global du développement durable. C’est une composante importante parmi les différentes modalités de renforcement de l’éducation au développement durable qui sont impulsées au niveau national et académique depuis 2019.

Au total, au niveau national, près de 10 000 écoles, collèges et lycées sont à présent labellisés E3D selon le dernier bilan annuel consolidé en septembre 2022. C’est encore une belle progression par rapport à l’an dernier (7 700 en septembre 2021).

Les objectifs visés à travers la labellisation « E3D »

Il s’agit de conduire une approche transversale à l’échelle de l’établissement tout entier, en établissant une continuité entre les enseignements, les actions et projets pédagogiques, la vie scolaire, la gestion et la maintenance de la structure scolaire (consommation d’eau et d’énergie, collecte des déchets, lutte contre le gaspillage alimentaire...), tout en s’ouvrant sur l’extérieur, notamment sur le territoire et ses acteurs, par le partenariat.

Cette démarche permet ainsi de mettre en valeur les projets EDD existants et d’en développer de nouveaux en les appuyant sur une politique d’établissement en la matière, et de développer les partenariats notamment avec les acteurs territoriaux.

La démarche « E3D » se conjugue avec l'ensemble des éducations transversales, non seulement l'éducation au développement durable, mais aussi l'éducation à la santé, l'éducation à la citoyenneté, l'éducation artistique et culturelle, ou encore l'éducation aux médias.

Les actualités E3D

L'Agenda 2030 en France

• Journal de bord du Forum politique de haut niveau 2025 - Jour 7

  jeudi, à 12:28
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  <p>Le deuxième jour du segment de haut niveau du Forum politique de haut niveau pour le développement durable a mis en lumière les avancées, priorités régionales et efforts nationaux en faveur des Objectifs de développement durable. À travers panels, examens volontaires et débat général, les États ont réaffirmé leur engagement commun tout en soulignant les défis persistants et les appels à une transformation structurelle.</p> - <a href="https://www.agenda-2030.fr/a-la-une/forum-politique-de-haut-niveau/" rel="directory">Forum politique de haut niveau </a> / <a href="https://www.agenda-2030.fr/mot/appropriation-et-mise-en-oeuvre-des-odd" rel="tag">Appropriation et mise en œuvre des ODD</a>, <a href="https://www.agenda-2030.fr/mot/a-l-international" rel="tag">À l'International</a>
• Journal de bord du Forum politique de haut niveau 2025 - Jour 6

  mardi, à 17:26
  Dans un contexte mondial marqué par des crises multidimensionnelles, le segment de haut niveau du Conseil économique et...
  <p>Dans un contexte mondial marqué par des crises multidimensionnelles, le segment de haut niveau du Conseil économique et social des Nations Unies (ECOSOC) et le segment ministériel du Forum politique de haut niveau (FPHN) ont rassemblé, le 21 juillet 2025, chefs d'État, ministres et représentants d'organisations internationales pour un dialogue stratégique sur l'accélération de la mise en œuvre des Objectifs de développement durable (ODD). À travers des discours engagés, des examens nationaux volontaires (...)</p> - <a href="https://www.agenda-2030.fr/a-la-une/forum-politique-de-haut-niveau/" rel="directory">Forum politique de haut niveau </a> / <a href="https://www.agenda-2030.fr/mot/appropriation-et-mise-en-oeuvre-des-odd" rel="tag">Appropriation et mise en œuvre des ODD</a>, <a href="https://www.agenda-2030.fr/mot/a-l-international" rel="tag">À l'International</a>
• Bibliothèques et développement durable : un engagement concret dans les territoires

  mardi, à 09:41
  Les bibliothèques, lieux de culture et de lien social, œuvrent déjà pour un monde plus durable. La SEDD est l'occasion...
  <p>Les bibliothèques, lieux de culture et de lien social, œuvrent déjà pour un monde plus durable. La SEDD est l'occasion idéale de valoriser leur engagement dans les territoires.</p> - <a href="https://www.agenda-2030.fr/a-la-une/mobiliser-pour-le-developpement-durable/" rel="directory">Mobiliser pour le développement durable</a> / <a href="https://www.agenda-2030.fr/mot/en-france" rel="tag">En France</a>
• Adapter l'écoconception aux exigences du secteur sanitaire et médico-social

  lundi, à 17:05
  Ce rapport de mai 2025 propose une adaptation des référentiels d'écoconception aux spécificités du secteur santé et médico-...
  <p>Ce rapport de mai 2025 propose une adaptation des référentiels d'écoconception aux spécificités du secteur santé et médico-social. Porté par la Délégation au Numérique en Santé, il vise à concilier performance environnementale, sécurité des soins et contraintes réglementaires.</p> - <a href="https://www.agenda-2030.fr/a-la-une/actualites-a-la-une/" rel="directory">Actualités à la Une</a> / <a href="https://www.agenda-2030.fr/mot/soutenir-des-modes-de-production-et-de-consommation-responsables" rel="tag">Soutenir des modes de production et de consommation responsables</a>, <a href="https://www.agenda-2030.fr/mot/s-appuyer-sur-l-education-et-la-formation-tout-au-long-de-la-vie" rel="tag">S'appuyer sur l'éducation et la formation tout au long de la vie</a>, <a href="https://www.agenda-2030.fr/mot/agir-pour-la-sante-et-le-bien-etre-de-toutes-et-tous" rel="tag">Agir pour la santé et le bien-être de toutes et tous</a>, <a href="https://www.agenda-2030.fr/mot/en-france" rel="tag">En France</a>
• Vers des métiers durables : un guide pour ancrer l'écologie dans les compétences de demain

  lundi, à 10:43
  Face à l'urgence climatique, l'ORSE propose un guide méthodologique pour accompagner les entreprises dans la transition...
  <p>Face à l'urgence climatique, l'ORSE propose un guide méthodologique pour accompagner les entreprises dans la transition écologique de leurs métiers. Loin de prôner la création de nouveaux profils, l'approche mise sur la montée en compétences des salariés pour rendre chaque métier plus responsable.</p> - <a href="https://www.agenda-2030.fr/a-la-une/actualites-a-la-une/" rel="directory">Actualités à la Une</a> / <a href="https://www.agenda-2030.fr/mot/appropriation-et-mise-en-oeuvre-des-odd" rel="tag">Appropriation et mise en œuvre des ODD</a>, <a href="https://www.agenda-2030.fr/mot/s-appuyer-sur-l-education-et-la-formation-tout-au-long-de-la-vie" rel="tag">S'appuyer sur l'éducation et la formation tout au long de la vie</a>, <a href="https://www.agenda-2030.fr/mot/lutter-contre-les-inegalites-et-la-pauvrete-et-assurer-la-solidarite-et-la" rel="tag">Lutter contre les inégalités et la pauvreté et assurer la solidarité et la cohésion sociale</a>, <a href="https://www.agenda-2030.fr/mot/en-france" rel="tag">En France</a>